ch(at)jeh

Keterangan: + Gua - Seorang teman - Eh nilai lu berapa? + matakuliah X? B guaa - Lah sama kaya gua yg jarang masuk huhuhuy + ya kan gapapa. emang nilai masih berharga pas semua orang dapetinnya dengan cara ga jujur semua? wkwk - Sistem pendidikan dan mindset dunia pendidikan yg salah. Mendorong manusia utk berkompetitif hanya utk nilai yg menjadi tujuan hakikat...akibatnya banyak kaum intelektual bersaing dgn cara yg gakjujur demi mendapatkan tujuan tsb(nilai) dan tujuan tsb dapat menentukan masa depan secara tidak langsung + nah iya itu. gue sekarang jd muak sendiri wkwk bodoamat mau nilai gue berapa. ga penting. toh nilai sekarang gbs jd tolok ukur orang berilmu lagi. yang dapet A juga gua gayakin ilmu yg didapet lebih banyak dr yang dapet B atau C. dan gue gamau jd orang yggakjujur demi dapet tujuan "tsb". semua yg kita jalanin kan pilihan kita. ga perlu nyalahin sistem yang salah atau lain2. - Iya tapi suka atau nggak suka nilai masih jadi tolak ukur keberhasilan...

Jadi guru itu ternyata ngga semudah yang gue pikirin. Ngga semudah kritikan-kritikan gue terhadap guru SD, SMP, SMA, sampe dosen gue sekarang. *ya, gue emang hobby banget ngritik, kerjaan gue di dunia ini kalo ngga marah-marah ya ngritik, ngriktik diri sendiri, ngritik orang lain, semuanya deh* Gue baru sadar hal itu setelah gue memutuskan untuk apply jadi asisten instruktur di laboratorium jurusan gue. Ya Tuhan. Akhirnya gue tau rasanya kesel pas lagi ngejelasin sesuatu tapi di belakang ada anak yang malah sibuk sendiri, atau maen hape lah, atau ngobrol hal yang ngga tau deh ntah sepenting apa sampe harus di omongin saat itu juga di kelas. Gue baru ngerti rasanya memaksakan diri supaya ngga makanin ego gue buat ngga masuk kelas karena kecapean atau pun karna suasana hati lagi ngga enak. Gue baru ngerti kenapa dosen-dosen gue suka ngomong “Tapi tetap, attitude itu point paling penting yang akan saya nilai. Karena tidak peduli seberapa pintar nya anda, kalo akhlak anda jelek, y...